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011所以说，为什麽不说完？（第1页）

千反田：

「拜托你了，折木同学也一起来想吧！

会很有趣的。」

之前也说过了，在那双眼眸前，我真得无法拒绝。

必要的事就尽早做，我没有理由白费工。

「…就是说啊，真有趣，我也一起想吧。」

一旁的伊原问里志：

「阿福，折木的脑筋行吗？」

「不太行啊，不过他在这种没什麽用处的事情上头常会派得上用场。」

没关系，你们尽量讲。

根本不在乎。

我试着整理目前掌握的状况。

我原本以为奇怪的点会是，

为什麽不两个星期借书一次，

我还为此想好了理由：「书太重了，带回家很麻烦吧！」

由於我们学校常常出借场地给外部，

所以学生都被要求，周末不得将物品留在教室的位子上。

但现在谜团在於，

这本乏味的大部头，

既要能够每周都引不同的人，但又要很快的被抛弃。

千反田说的没错，

真的是一件很奇怪的事情。

「你们觉得，这群人不约而同的，

在星期五午休借走这本书，

然後又在放学时还回来，

会是巧合吗？」

千反田说：「如果说，这些人是彼此的话，这样机率是十万分之一？」

我帮千反田补充，

她假设每周发生单日借还事件的机率是十分之一了。

她略显平淡的音调，

态度已经很明显了，

千反田并不认同这样的说法。

伊原也赞同：「我也觉得，应该不可能是巧合。」

依原她是图书室的人，也许有什麽资讯？

「依原，为什麽？」

「这本书的借书卡是我更换的，

因为之前的借书卡已经太过老旧了。

在这些人之前，已经两年没有人借了。

说是巧合...，太牵强了。」

其实我蛮喜欢稀少事件的，

或者说，

奇蹟。

但显然奇蹟出现在这里，

未免也太过浪费。

不过如果千反田能够接受这样的说法，

那又何尝不是奇蹟。

所以这些人有所连结吗？

出现的班级有三个Ｄ、Ｅ和Ｆ。

「所以这群人是什麽样的关系？」

里志：

「在神高有一种说法，

能够让不同班级的人聚在一起，只有三种可能，

1.社团

2.课程

3.朋友。

但社团是不合理的，因为他们都是在还没放学的时候就归还了这本书。」

千反田突然兴奋的蹦跳。

她克制了自己的表情，

我只能从千反田脸上看到淡淡的喜悦。

她用颤抖的声音：「我知道了。我知道了。」

总之，我们仍不知道千反田知道什麽。

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